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PBL教学法在中医妇科实习带教中的应用被引量：9

Application of PBL Teaching Method in Clinical Probation of Traditional Chinese Medicine Gynecology

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摘要目的:探讨PBL教学法在中医妇科实习生临床带教教学中的效果。方法:选择2016年8月~2017年3月在妇产科实习的学生,按入科时间分为观察组和对照组。观察组接受PBL教学法,对照组接受传统教学法,以试卷和临床操作等评价教学效果。结果:观察组实习生,在理论和操作考核成绩、基础知识掌握能力、病案分析能力、语言表达能力及总成绩等方面,均明显高于对照组(P<0.05)。结论:在妇科实习带教中采用PBL教学法,有助于提高医学生的临床操作能力及基础知识掌握能力,提升了实习生的综合素质。

作者王占利吴昕

机构地区河南中医药大学河南省中医院

出处《中医药管理杂志》 2018年第9期170-172,共3页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management

关键词 PBL教学法中医妇科实习带教

分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]

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