摘要
在十九大报告中，有一段关于青年人的内容十分亮眼，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”当前我国处于全面建成小康社会决胜关键期的新时代，大学生不仅应该具备良好的专业知识和技能，更应该全面发展，其中个人的道德品质就显得尤为重要。道德行为作为道德品质的外化表现形式，成为评价、衡量大学生道德品质的重要方式。因此，高校在教育方式上除了传道授业解惑，更需要拓展大学生自主践行道德行为的途径，构建大学生德育绩效评价指标体系，充分发挥高校图书馆的功能与作用。
