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城镇化背景下的乡村教育目标思考

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摘要乡村教育一直是国家发展战略的重中之重,但是城镇化背景下的乡村教育面临乡村及乡村学校消失、乡土文化内涵受冲击、乡村教育环境弱化等系列危机。本文将结合对云南某中学的具体调研经验,分析这些危机在乡村教育实践中的具体表现,并尝试给出一些建议与策略。

作者叶淑一

机构地区中国农业大学人文与发展学院传播系

出处《中国农业文摘（农业工程）》 2018年第3期57-59,共3页 Agricultural Science and Engineering in China

关键词城镇化乡村教育乡村青少年

分类号 G521 [文化科学—教育学]

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中国农业文摘（农业工程）

2018年第3期

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