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狠抓活动落实力促课堂应用追求教学创新——对“一师一优课、一课一名师”活动的思考和审视被引量：1

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摘要 “一师一优课、一课一名师”活动开展以来，宁夏按照“完善机制、深化应用、融合创新”的工作思路使此项活动不断向纵深开展。通过四轮驱动、行政推动，不断强化和优化工作机制；重视培训，促进参与，加强互动，运行机制不断创新；立足常态课堂，打造精品课堂，抓实成果的推广应用。通过深入开展送“优课”、学“优课”、研“优课”、创“优课”系列活动，使“一师一优课”活动成果得到广泛推广。

作者刘学忠

机构地区宁夏教育厅教学研究室

出处《宁夏教育》 2018年第5期48-49,共2页 Ningxia Education

关键词 “一师一优课一课一名师” 晒课思考

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2018年第5期

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