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构建应用研修机制,创新城乡数字教育一体化——《城乡数字教育一体化发展的长效机制》探索与实践被引量：1

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摘要创建城乡数字教育一体化发展的长效机制是县域提高教育质量,促进教育公平,实现高位均衡发展的有效途径。2012年麻城市被教育部确定为国家级教育信息化区域综合试点县市,通过对城乡数字教育基础环境保障机制和应用融合创新机制的实践探索,基本构成了城乡数字教育一体化发展运行机制。

作者邓忠学戴大明胡标青陈友洲徐爱枝

机构地区麻城市教育局麻城市第二实验小学

出处《软件导刊.教育技术》 2016年第12期1-3,共3页 Software Guide

关键词城乡数字教育一体化均衡发展机制探索

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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2016年第12期

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