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关于高校人文教育的思考被引量：1

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摘要文章论述了高校人文教育的内涵、定义、目的及意义,分析了高校人文教育的现状和存在的问题,并提出了具体的对策,即建立人文教育和各学科教育的联系;营造人文气息浓厚的校园文化;施行全方位、立体化运行模式。

作者汪浩

机构地区朔州师范高等专科学校

出处《西部素质教育》 2018年第6期59-59,共1页 Western China Quality Education

关键词高校人文素质专业教育

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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西部素质教育

2018年第6期

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