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浅谈农村初中历史多媒体教学的运用

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摘要为了改变农村初中历史课堂教学的传统模式,提出以多媒体为教学手段,巧妙自制课件,在历史课堂教学中进行运用与探讨,提高了课堂教学效率,激发了学生学习的兴趣,培养了学生的能力。

作者杨正生

机构地区安徽省安庆市潜山县罗汉初级中学

出处《新课程》 2018年第8期131-131,共1页

关键词初中历史多媒体教学有效课堂

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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