运用多媒体技术提高高中生物教学质量被引量：1

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摘要教育改革的显著特点就是越来越重视多媒体技术在教学中的运用,高中生物知识具有很强的抽象性,运用多媒体技术能够使抽象的知识更加具体化,让学生更直观地了解生物知识,不仅有利于提高高中生学习生物的积极性,还可以培养学生自主学习的良好习惯,养成自主发现问题并积极寻找解决问题办法的好习惯,从而全面提高高中生的生物素养。

作者田开斌

机构地区山丹县第一中学

出处《中小学电教（下）》 2018年第2期47-47,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词多媒体技术高中生物策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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