利用电教媒体优化小学数学教学被引量：1

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摘要基于小学生年龄特点,在小学数学教学过程中合理使用电教媒体有助于发散学生思维,提高学生知识吸收能力与理解能力,进而有助于保证小学数学教学效果,为此,本文就提出几点利用电教媒体优化小学数学教学策略,期望可以为小学数学教师提供参考。

作者丁家虎

机构地区张掖市甘州区沙井镇中心学校

出处《中小学电教（下）》 2018年第1期43-43,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词电教媒体小学数学教学策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

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