期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
职业院校学生职业素养培育的研究与实践
被引量:
11
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过对无锡职业院校学生职业素养现状调研,结合新形势与新要求,提出进一步加强学生职业素养培育工作的指导思想、目标任务、实施原则、实施办法与保障措施,以增强学生职业素养,提升新时代职业教育发展水平与人才培养质量,不断增强职业教育服务经济社会发展的能力。
作者
瞿立新
陈霞
机构地区
无锡城市职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第11期92-96,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZY2015B198)
关键词
职业院校
职业素养培育
德育
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
70
引证文献
11
二级引证文献
19
同被引文献
70
1
李小元,刘敏.
新时代加强职业素养教育的目标与路径[J]
.中国职业技术教育,2021,37(16):43-46.
被引量:14
2
孔凡成.
校企合作教育资源的共享途径、方式探讨[J]
.烟台职业学院学报,2007,13(2):1-3.
被引量:5
3
李克东,赵建华.
混合学习的原理与应用模式[J]
.电化教育研究,2004,25(7):1-6.
被引量:1178
4
石火学.
教育政策执行偏差的表现、原因及矫正措施[J]
.教育探索,2006(1):51-53.
被引量:31
5
麦齐好.
高职生社会能力培养探析[J]
.教育与职业,2007(15):91-92.
被引量:11
6
戴翔东,李名梁.
试论高职教育培养目标的内涵、问题及解决路径[J]
.教育与职业,2007(24):31-33.
被引量:17
7
徐彩玲.
紧扣高职培养目标 提高课程开发质量[J]
.中国教育技术装备,2009(33):7-9.
被引量:1
8
王守志,韩金玉,李文.
高职专业培养目标存在的问题、原因及对策[J]
.中国电力教育(下),2010(8):54-55.
被引量:3
9
王显成,乔海燕.
高职酒店管理专业教学改革探新[J]
.职业教育研究,2011(2):32-34.
被引量:9
10
魏小瑜.
高职院校人才培养目标探析[J]
.中国成人教育,2011(6):81-83.
被引量:12
引证文献
11
1
汪安.
职业素养培育的困境与对策探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(15):116-118.
被引量:2
2
林佳一.
《C#程序设计基础》中培养职业能力的探索[J]
.福建电脑,2019,35(2):136-139.
被引量:1
3
王晓丽,马春婷.
产教融合背景下高职院校人才培养质量的提高——以三亚航空旅游职业学院为例[J]
.石家庄职业技术学院学报,2019,31(5):26-29.
被引量:3
4
赵银善,马国泰,张晓宏.
高职学生基本素质测评方法研究[J]
.职业教育,2019,18(33):21-26.
5
庄洋洋,吴燕红,刘月芬,陈德亮,徐燕琴.
职业本科高校财经类学生创新型职业素养培育模式探索[J]
.北京印刷学院学报,2020,28(S02):238-242.
被引量:3
6
吴燕,周平昭.
基于校企比邻格局的高职院校大数据技术应用专业人才培养方案探究[J]
.就业与保障,2020(21):89-90.
被引量:1
7
杜亚卓.
新疆中职学生心理健康教育有效路径的探究与思考[J]
.新疆职业大学学报,2020,28(4):14-18.
被引量:1
8
王丽,张嫄,金娟,李珏.
基于职业素养的混合式教学模式探究——以“保险实务”课程为例[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2021,19(6):65-69.
被引量:1
9
孙道层.
基于智慧职教云平台的混合式教学模式在Web前端开发课程中的应用[J]
.电脑知识与技术,2021,17(35):241-242.
被引量:3
10
冯晓玲.
高职工匠精神培育的探索与实践——以自动化专业执行器单元实训资源建设为例[J]
.辽宁高职学报,2024,26(7):4-7.
二级引证文献
19
1
李晓佳.
可编程控制器课程教学探索[J]
.内蒙古教育,2021(24):26-30.
2
蒋红军.
基于高技能人才培养的高职C#程序设计课程教学改革探讨[J]
.广西教育,2020(31):71-73.
3
秦补枝.
产教融合是协同培育高职杰出人才的实践平台[J]
.就业与保障,2020(13):92-93.
被引量:1
4
李洁,马春梅.
新疆高职学前教育专业人才供需契合度的研究——以昌吉职业技术学院为例[J]
.发明与创新(初中生),2021(2):19-20.
被引量:1
5
姚进龙,王一强,郁姣姣,刘双萍,李雅梅.
高职院校中药化学课程教学改革策略[J]
.卫生职业教育,2021,39(7):33-35.
被引量:1
6
曾碧漪,谭星.
商科高职学生职业素养构成及培育模式研究[J]
.绿色科技,2021,23(9):269-270.
被引量:1
7
张岩.
高职院校专兼职教师共同体构建研究[J]
.船舶职业教育,2021,9(5):14-16.
被引量:1
8
李云.
高职院校大数据技术与应用专业的课程设置研究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2021,34(10):91-92.
被引量:1
9
李丽琴.
全面发展视角下的中职学生心理健康教育[J]
.教育观察,2022,11(8):45-47.
被引量:2
10
李晓佳.
PLC课程教学探索[J]
.科技风,2022(16):127-129.
1
焦健,沈亚强.
“一带一路”倡议下我国职业教育人才培养目标的探析[J]
.职教通讯,2018(3):25-29.
被引量:5
2
章仙踪.
“既拿教鞭,又拿扳手”——湖南职业教育巡礼之四[J]
.湖南教育(中旬)(B),2012,0(8):20-21.
3
鲁靖文.
现代职业教育改革研究[J]
.合作经济与科技,2017,0(23):98-99.
4
周永莲.
探讨现代学徒制对高职教育创新创业人才培养模式的启迪[J]
.教育现代化(电子版),2017(41):21-22.
被引量:9
5
刘一民.
终身体育初探[J]
.曲阜师范大学学报(自然科学版),1991,17(1):97-101.
被引量:1
6
贾会芳.
浅谈概率论与数理统计中的翻转课堂[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(4):116-116.
7
赵惠青,杨新成.
科学研究工作中的激励机制[J]
.科技管理研究,1996,16(6):42-43.
8
方东伟,景丽梅.
摭谈信息化六环节教学模式[J]
.甘肃教育,2018,0(8):53-53.
9
张娟娟.
高职语文翻转课堂实施原则初探[J]
.现代职业教育,2017(36):166-167.
10
王燕,巴合提努尔,李秀花,牛风君.
新疆丝绸之路经济带核心区职业教育与区域经济协调发展分析[J]
.职业技术教育,2017,38(23):18-21.
被引量:3
中国职业技术教育
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部