摘要
"翻转课堂"是一种全新的教学理念和教学模式,它从以"教"为中心转化为以"学"为中心,重视学生在课程中的参与性和互动性,提升了课堂吸引力,充分体现了学生的主体地位。"翻转课堂"能否与高校思想政治理论课完美结合,可以运用SWOT分析法,从我国高校思想政治理论课教学改革中内部优势因素(S)与劣势因素(W)、外部相关的机会因素(O)与威肋因素(T)加以分析。
Flipped classroom is a newteaching concept and teaching model. It turns teaching into the learning as the cen-ter, attaches great importance to the students in the course of participation anclasses, and fully reflects the dominant position of students. FlijDped classroom can be perfectly combined witli thical and political tlieory course, when we use SWOT analysis to analyze the internal factors of strengtli（S）, weaknes factors （W ）, related external factors opportunities （ O） and threat factors （ T ） in the reform of ideological and political theory course.
作者
李曦
要丹丹
LI Xi;YAO Dan-dan(College of Marxisrm, East China Jiaotong University, Nanchang ＋＋001＋, China)
出处
《南昌师范学院学报》
2018年第2期75-79,共5页
Journal of Nanchang Normal University
基金
2016年江西省教育改革立项课题"新媒体环境下高校思想政治理论课翻转课堂教学模式构建的研究与实践"
编号:JXJG-16-5-34
关键词
翻转课堂
SWOT分析
思想政治理论课
教学模式
flipped classroom
SWOT analysis＇ideological and political theory course＇teaching model
