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谈关联理论对于高校英语阅读教学的启示
被引量：
1
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摘要
阅读是人类生活中获取信息的最重要方式之一,也是高校英语教学中最注重培养的一项技能。高校英语教学要求也明确指出,高校英语教学的重要目的之一就是通过教学使学生拥有较好的阅读理解能力。文章探索关联理论对于改善高校英语阅读教学的一些启示,以达到帮助学生进行更有效的阅读的目的。
作者
王健
朱艳红
机构地区
抚顺职业技术学院
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2018年第2期37-39,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
关联理论
高校英语
阅读教学
启示
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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