摘要
目前,教师所采用的多媒体课件依然是将 PPT 作为主要内容,尽管伴随着科学技术的快速发展,出现了遥控翻页器以及无线鼠标,但是依然无法在 PPT 上进行画圈以及批注,更加无法及时记录学生实验动态以及作业信息,互动性较弱,只能够依靠课前对设备的预设.为此,本文系统阐述了课堂教学中应用希沃教学软件的意义所在,从创设教学情境、加强师生互动以及掌握主次地位三个层面研究了希沃教学软件在小学语文课堂中的应用策略.
基金
广西教育科学‘十三五’规划课题《希沃.seewo教学软件在边境少数民族地区小学语文课堂教学有效结合运用的研究》（项目编号：2017C315）的研究成果.
