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巧用智能终端构建自主互动高效的探究课堂——以“土壤中有什么”一课教学为例 被引量:2

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摘要 随着近年来互联网技术的不断发展和普及,许多基于移动终端技术的教学软件、教学互动平台在教育领域中发挥了重要作用。为巧用智能终端技术构建互动高效的探究课堂,可采用微信二维码搭建自主探究的媒介,利用"希沃授课助手"和"触控一体机"构建高效探究课堂,以促进青少年科学思维的发展和科学素养的提升。
作者 鲍峰
出处 《实验教学与仪器》 2017年第12期46-47,共2页 Experiment Teaching and Apparatus
基金 江苏省现代教育技术研究2016年度立项课题“利用智能终端提升探究实效性的研究”的阶段性研究成果。编号:2016-R-50326
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