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高职英语翻转课堂中教师的专业情意现状及对策

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摘要要将微课教学改革模式切实应用到高职课堂教学中,优化课堂教学效果,必须重点解决教师对于高职英语翻转课堂的专业情意问题.本文旨在通过对高职英语翻转课堂中教师专业情意现状的调查,分析教师专业情意方面存在的主要问题,从而提出可行的解决对策.

作者许敏敏

机构地区浙江安防职业技术学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第10期12-13,共2页

关键词高职英语翻转课堂教师专业情意现状对策

分类号 G353 [文化科学—情报学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第10期

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