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基于“互联网+”的技工院校电子商务专业一体化教学模式浅析被引量：3

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摘要 "互联网+"一体化教学,"互联网+"国际战略,引领着新时代中国特色社会主义背景下的技工教育。本文叙述了"互联网+"一体化教学模式的基本内涵、教学特征、教学优势及应用环境,从教学准备、课前自学、课堂学习、协作学习、个性化学习、课后提升、反馈评价等几个方面构建了个性化的"互联网+"教学环境,详细分析了如何实现一体化的"互联网+"教学模式,并针对技工院校电子商务专业学生,探索了应用"互联网+"一体化教学模式的有效方法。

作者张静

机构地区烟台工贸技师学院

出处《职业》 2018年第12期88-89,共2页 Occupation

关键词技工院校互联网+ 一体化教学模式电子商务专业

分类号 G520 [文化科学—教育学]

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