摘要
当前,在互联网技术的冲击下,传统的大学课堂教学暴露出诸多问题,以提升学生的学习主动性和教师的教学积极性为目标的课堂教学改革呼之欲出。"对分课堂"是化解这一燃眉之急的重要课堂教学改革创新。围绕"对分课堂"教学模式的内涵,结合"对分课堂"微信平台"对分易"的功能实现,从教师讲授、学生内化、师生互动三个模块分解"对分课堂"实施过程,并应用《金融工程》课程的具体实践操作,为推广"对分课堂"教学改革提供网络平台的案例支持。
出处
《金融理论与教学》
2018年第2期82-85,共4页
Finance Theory and Teaching
基金
2017校级教学改革研究重中之重课题(XJG2017-1-17)
