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浅谈怎样结合学情来改进高中化学教学方法被引量：1

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摘要不同层次的学生具有的学情不同,而老师要做的就是根据不同的学情随时调整教学方法,将繁杂的知识拟人化,将生涩的知识生动化,将实验的知识创新化,让教学活动贴近学生,又可以让学生在解决问题中体会学习的快乐,激发学生的学习兴趣,让学生真正成为学习的主人,提高化学课堂教学的效率。

作者臧景芹

机构地区山东省海阳市第一中学

出处《新课程》 2018年第6期156-156,共1页

关键词学情教学方法拟人化生动化创新化

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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