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高中语文课堂有效阅读话题的构建被引量：2

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摘要《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”可见对话是高中语文阅读课堂常用教学方法之一，对话的有效性很大程度上取决于阅读话题构建，只有打造高品质的阅读话题，才能推动语文阅读课堂教师、学生、文本、等多元互动，全面提升语文阅读教学效率，促进学生语文素养发展。

作者胡秀玲

机构地区安徽临泉第二中学

出处《语文教学与研究》 2018年第8期62-63,共2页

关键词阅读教学语文课堂高中课程标准教学方法教学效率学生

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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语文教学与研究

2018年第8期

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