摘要
在对媒介素养教育内涵进行阐释的基础上,以范式转换为分析框架对高校研究生媒介素养教育的重要价值进行论证,参照域外媒介素养教育,梳理了我国研究生媒介素养教育的现状、困境及原因,并以教育主体、目标、模式为主线构建高校研究生媒介素养教育体系,提出了开展高校研究生媒介素养教育的策略,以期为我国融媒体时代高校研究生的媒介素养教育指明方向。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018年第3期27-32,共6页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
2016年重庆市社会科学规划项目"移动互联网时代高校网络安全教育策略研究"(编号:2016YBJY142)
