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基于楞次双环实验的课程资源开发被引量：1

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摘要楞次双环实验源于高中物理教材的课后练习，高中实验教科书物理选修3—2《教师教学用书》没有对它进行深入剖析。然而，在教学实践中，开发楞次双环实验课程资源，可以让教材的作用进一步提升，促使学生更好地理解楞次定律。

作者周新雅黄香林

机构地区江西师范大学物理与通信电子学院

出处《实验教学与仪器》 2018年第4期10-11,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词课程资源楞次双环实验开发利用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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实验教学与仪器

2018年第4期

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