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美国“流行音乐进课堂”的启示 被引量:1

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摘要 美国"流行音乐进课堂"对我国的音乐教育的四点启示:首先要重视流行音乐教育的理论研究,其次要注重"流行音乐进课堂"的教学实践,再次要注重师资力量的培养,最后需明确,实施"流行音乐进课堂"的真正核心价值是推动多元文化音乐教育的发展。
作者 王晓盈
出处 《课程教学研究》 2018年第4期48-51,共4页 Journal of Curriculum and Instruction
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参考文献3

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