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程序开发类课程教学模式的探索与实践 被引量:1

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摘要 针对程序开发类课程知识点零散众多、实践性强等特点,提出将随机通达教学方法与大项目驱动相结合,合理重组课程内容,将基础学习与项目开发同步,知识获取与能力成长交融。以移动应用开发课程为例,进行相应地教学过程设计,详细探讨该教学设计中的关键问题。
作者 杨承玉 陈媛
出处 《计算机教育》 2018年第3期97-99,104,共4页 Computer Education
基金 重庆市教委课题"大数据背景下算法设计类课程分层大案例库的构建与应用方法研究"(163108)
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