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浅谈设计专业中美术史教学现状及改革措施

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摘要美术与设计在漫长的历史演变中一直保持着密切的联系。美术史的学习是提升审美和创造能力的重要途径。而目前国内部分高校设计专业的美术史教学存在课程定位边缘化、教学方法滞后、学生学习主动性不足等问题。要想取得理想的教学效果,教育者必须改变教学方法,紧随科技发展的步伐,充分利用各种资源激发学生学习的主动性,并根据有效的教学评价,进行更多的实践、思考与探索。

作者刘璐

机构地区山东大学机械工程国家级实验教学示范中心

出处《美术教育研究》 2018年第4期119-120,共2页 Art Education Research

关键词设计专业美术史教学方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J50-4 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2018年第4期

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