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通识教育视域中的大学美育被引量：7

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摘要基于"双一流"大学建设和创新人才培养背景,剖析通识教育视域中大学美育的问题及本质内涵,提出大学美育应指向以美育人的审美价值与精神境界,要更加重视美育在人才培养和通识教育体系中的突出作用,构建闳约深美、创新协同的美育发展体系。

作者蔡劲松

机构地区北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院

出处《北京教育（高教）》 2018年第3期10-12,共3页 Beijing Education

关键词大学美育通识教育审美价值育人机制

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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北京教育（高教）

2018年第3期

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