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刍议高中音乐教学中如何培养学生的乐感

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摘要音乐课程和美术课程都是发展学生美感的学科,重要的区别是,美术在于对学生视觉审美的培养,音乐教学的目的是培养学生的听觉。乐感指的是学生对音乐的理解能力和感知能力,学生需要区别欣赏和鉴别音乐作品。探讨了当前高中音乐教学中培养学生乐感的思路和策略。

作者陈玮

机构地区江西省九江市都昌县第二中学

出处《新课程》 2018年第3期209-209,共1页

关键词高中音乐培养乐感

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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