“做中学”——小学数学有效教学的实施策略被引量：1

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摘要最新的《数学课程标准》中明确指出,教师要加大力度发挥创新精神更新学生的数学学习模式,帮助学生培养数学学习的能力,让学生不仅能在课堂活动中学习数学知识,还能在生活的一点一滴中训练自己的数学思维能力.新课标为广大师生制订了一个科学而合理的学习框架,将＂做＂作为小学数学课堂的核心,通过一系列方法帮助学生主动地去学习、积累和巩固知识,让学生在课堂活动的过程中体会到学习的乐趣并培养自己的数学思维.

作者杨亚凤

机构地区江苏省常州市武进区南宅实验学校

出处《数学学习与研究》 2018年第2期88-88,共1页

关键词小学数学做中学有效教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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