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浅谈技工院校实验室开放

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摘要近年来全国各地技工院校都在逐步推进一体化教学改革,把培养学生综合职业能力作为人才培养目标是一体化课改的目的之一。为培养具备较强综合职业能力的高素质技能型人才,各技工院校需不断深化推进一体化课改,持续深耕一体化课堂教学主阵地,不断探究教学内涵发展新举措。

作者王明

机构地区徐州工程机械技师学院

出处《职业》 2017年第26期126-126,共1页 Occupation

关键词技工院校实验室开放人才培养目标高素质技能型人才综合职业能力一体化教学改革课堂教学

分类号 G718.1 [文化科学—职业技术教育学]

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职业

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