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中职学生职业精神与职业技能融合培养的创新模式

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摘要中职学生职业精神与职业技能的培养是两条平行线,基本没有交集,更谈不上融合。职业精神的不足导致学生很少主动钻研技术、探究技能,很难在技能上有大的进展和突破,极大地影响"中国制造"向"中国智造"升级。本文通过分析中职院校人才培养出现的这些问题,提出中职学生职业精神与职业技能融合的创新培养模式和具体的培养思路。

作者李秀艳王伟夏莹

机构地区大连市技师学院大连市就业培训管理中心海军职工大学职业技术学校

出处《职业》 2017年第17期36-37,共2页 Occupation

关键词职业精神职业技能融合培养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业

2017年第17期

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