高职语文考核评价体系改革的实践与探索被引量：2

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摘要为了发挥高职语文在培养高素质的技能型人才方面的重要作用,本文提出要对高职语文的考核评价方式进行改革,即考核评价内容要多元化,覆盖所有语文能力;考核评价方式要过程化,涵盖整个学习过程。这样才能优化教法与学法,促进课堂教学,提高高职语文课堂的质量和效率。

作者左文燕

机构地区北京电子科技职业学院

出处《职业》 2017年第16期102-103,共2页 Occupation

基金北京电子科技职业学院课题"高职语文考核方式改革的探索与实践"(编号YYR2014025)成果

关键词高职语文考核评价改革实践

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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