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小学数学教学自主探索“四重奏”

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摘要 “学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”数学课程一切都要围绕学生的发展展开.教师的根本目的就是全面推进素质教育,实现科教兴国,提高整个民族的素质,多出人才,出好人才.文章从四个方面浅谈小学数学教学的措施,以期提高课堂效率.

作者张军平

机构地区江西省宜春市袁州区洪塘镇中心小学

出处《求知导刊》 2017年第32期76-76,共1页

关键词小学数学教学 “四重奏” 探索

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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