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基于小班环境下培养高段学生自我纠错能力的实践研究被引量：1

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摘要学生在日常数学作业中所犯的错误及对错误的认识,是学生知识宝库的重要组成部分。本文通过提高高段学生纠错能力的尝试,基于小班环境下以期培养学生学习的自主性,提高订正作业的正确率,避免重复错误的出现,从而提高学习的效度。

作者朱一凡

机构地区杭州市崇文实验学校

出处《中国校外教育》 2010年第S1期478-479,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词小班环境自我纠错实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2010年第S1期

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