期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

工具与批判——实践论与价值论意义上的高校音乐美学课程观念变革被引量：3

原文传递

导出

摘要课程观念通常是指教学人员对课程教学内容、教学形式,以及所要达成的既定目标的一种较为宏观的理解认识,这一观念是在长期教学实践中逐渐形成的,同时,也应该是处于不断完善和调整中的。因此,调整、修正传统的课程观念,赋予课程内容、形式和目的以新的内涵及意义,使课程教学成果能够更紧密地与各类实践相结合,是促进教育教学改革发展的重要环节。

作者吴海

机构地区肇庆学院音乐学院

出处《人民音乐》北大核心 2018年第1期48-51,共4页 People’s Music

关键词美学课程实践论观念变革意义价值论音乐高校批判

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J601-4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1修海林,罗小平著..音乐美学通论[M].上海:上海音乐出版社,2002:607.

同被引文献17

1张勇,袁源.地方高校教育教学管理的观念变革和实践创新[J].继续教育研究,2010(3):148-150. 被引量：12
2宋瑾.关于中国音乐美学学科建设与人才培养问题的思考[J].音乐研究,2015(1):40-48. 被引量：4
3王占仁.高校创新创业教育观念变革的整体构想[J].中国高教研究,2015(7):75-78. 被引量：376
4王周红.教育教学管理在地方高校中的理念革新和实践分析[J].亚太教育,2015,0(36):209-209. 被引量：4
5叶明春.“照着讲”与“接着讲”——中国音乐美学史学科面临的问题与前瞻[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2015(4):11-18. 被引量：5
6田学军.高校创新创业教育观念变革的整体设想[J].继续教育研究,2017(3):20-22. 被引量：11
7杨和平.建国后30年中国音乐美学研究[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2017(1):77-91. 被引量：3
8《音乐艺术》近十年文章摘要总汇[J].音乐艺术（上海音乐学院学报）,2017(4):117-192. 被引量：3
9韩锺恩.音乐的听与美学的说——由音乐美学教学问题倒逼学科本体[J].人民音乐,2018(4):30-35. 被引量：13
10宋玉琳.嵇康音乐美学思想课堂教学的实践探索——嵇康《声无哀乐论》音乐美学思想初探[J].林区教学,2018(11):107-109. 被引量：2

引证文献3

1邹剑翔.高校教育教学管理的观念变革和实践[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(7Z):102-103. 被引量：8
2傅晔.高校传统音乐美学教学实践性研究[J].北方音乐,2020(16):237-238. 被引量：1
3周怡杉.何为“美”——关于《音乐美学》课程教学的思辨[J].当代音乐,2023(11):67-69.

二级引证文献9

1纳丽娜.当代校长的教学管理观剖析[J].科教导刊,2023(22):35-37.
2吕作为.高校教育教学管理的观念变革和实践探析[J].国际公关,2020,0(3):187-187. 被引量：1
3张清静.高校的教育教学管理的观念变革和实践创新路径探讨[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(21):6-7. 被引量：1
4唐燕萍,林欣.高校教育教学管理的观念变革和实践创新初探[J].科技视界,2019,0(34):38-39. 被引量：2
5张秀华,卢朝晖.中医教学医院分层培养管理模式探索[J].中国毕业后医学教育,2019,3(5):474-476. 被引量：3
6王卫,王朝霞,李小敏,焦林宏.深圳市儿童医院儿科住院医师分层递进式教学模式的探索[J].中国继续医学教育,2022,14(15):139-142. 被引量：7
7胡楠.小议高等学校教育教学管理工作的有效途径[J].成长,2022(11):24-26.
8冯其柱,许磊,杨怀成.分层递进式教学方法在肝胆外科临床实践教学中的应用探索[J].九江学院学报（自然科学版）,2023,38(3):1-5. 被引量：1
9周怡杉.何为“美”——关于《音乐美学》课程教学的思辨[J].当代音乐,2023(11):67-69.

1张翔.社区美学课程教学与当代新型社会模式相适应的模式探讨[J].戏剧之家,2017(23):151-151.
2赖永兵.转型发展背景下中文类美学课程教改刍议[J].名家名作,2017,0(5):100-101.
3王丹.简析艺术美中蕴含的生命力[J].美术教育研究,2018(1):61-61.
4吕静.浅析信息技术支持下的小学数学课堂教学实践研究[J].考试周刊,2018,0(20):83-83. 被引量：12
5马长青.牢记嘱托感恩奋进开启新征程[J].当代贵州,2018,0(4):52-53.
6史顺杰.基于大数据背景下农村高中生数学核心素养培养路径探析[J].考试周刊,2018,0(24):97-97. 被引量：3
7童玉娇.论多元智能理论指导下的高校音乐教育实践[J].北方音乐,2018,38(1):173-173. 被引量：1
8沈长连.提高小学英语课堂教学有效性的策略分析[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2017,0(12):52-52.
9代多顺.网络环境下提高学生自主学习的意识与能力研究[J].中小学电教（下）,2017,0(12):73-73.
10叶宏武.如何提高学生自主学习语文的意识与能力的思考[J].文教资料,2017(29):41-42. 被引量：1

人民音乐

2018年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部