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美国高校教师发展中心的领导方略及实践活动研究 被引量:1

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摘要 随着高等教育快速发展,高等院校为应对激烈的院校竞争,需不断提高教师队伍的整体教学水平,加快建设与完善高校教师发展中心。本文从研究美国高校教师发展机构出发,分析了美国教师发展机构的领导方针、指导思想以及实践活动的特点,从中获得启示来指导我国高校教师发展中心的建设与完善工作,从而提高高校教师教学水平,增强高校综合实力与竞争力。
作者 李贵杰
机构地区 信阳师范学院
出处 《中国成人教育》 2018年第1期113-116,共4页 China Adult Education
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