摘要
随着大学英语教学改革的不断推进和深化，英语语法在英语教学中面临着一系列问题。部分学生认为英语语法已经在中学阶段掌握，大学英语教育训练读、写、听能力。高校英语教师往往侧重于四六级考试，强调语法知识的熟练运用。语言的自身规律决定了语法教学的必要性，“语言是由句子而不是孤立的词组成”，而甸子的构成需要一定的规则。语法在语言学习中起的至关重要的调节作用，掌握语言的构句规则是掌握并运用一门语言的捷径，所以在英语教学中语法必不可少。
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2018年第1期J0011-J0011,共1页
Higher Education Development and Evaluation
