摘要
本文结合网络群体性事件传播过程中网络新媒体的内容生产实际,运用内容分析和案例分析法,论述公民理性建构的必要性。本文提出,通过提高公民法律认知与法律素养水平,夯实公民理性建构的根基;通过提高公民新闻素养,从整体上改善网络新媒体内容生产的品质。本文着力于分析传统媒体对"网群事件"实施舆论引导中的公民理性建构问题。
出处
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2018年第1期75-76,81,共3页
Contemporary Communication
基金
本文系2013年度教育部人文社科研究项目“网络群体性事件舆论引导与公民理性建构研究”阶段性成果,编号：13YJA860029
广州大学“宣传思想工作专项课题研究”阶段性成果,编号：201607XCSXGZ.
