基于微课的《房屋建筑学》课程资源共建共享探讨被引量：3

下载PDF

导出

摘要本文阐述了高校资源共建共享的历史发展和现状,分析了《房屋建筑学》课程资源共建共享的特点,并在共建共享《房屋建筑学》实践的基础上提出了基于微课的一些探讨性建议。

作者李晚珍庄凌李洁屈万英周百灵陈实

机构地区武汉科技大学城市建设学院

出处《科技创新导报》 2017年第32期185-186,共2页 Science and Technology Innovation Herald

基金 2014度武汉科技大学精品资源共享课程建设项目"房屋建筑学" 武汉科技大学教学研究项目"高校精品资源共享课程建设与应用模式研究-以"房屋建筑学"课程为例"的研究成果

关键词课程资源共建共享《房屋建筑学》微课

分类号 G434 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张超,张慧,杨谦,侯经文,肖青战.《建筑施工技术》课程微课初步探索[J].江西建材,2017(3):293-293. 被引量：1
2顾峰.微课的设计与制作[J].中国现代教育装备,2016(2):62-64. 被引量：4
3陈金红.微课教学设计思路探讨[J].新校园（阅读版）,2016,0(3):77-78. 被引量：1

二级参考文献16

1张宪立,马延军.高职精品课的多样化教学设计[J].职业技术,2007(22):18-18. 被引量：2
2陈惠清.浅谈教学设计与多媒体课件制作[J].职教论坛,2005,21(32):54-55. 被引量：3
3王惠英,江群,李朝中.素质教育观念下教学设计的新观念[J].卫生职业教育,2005,23(20):74-74. 被引量：2
4王人富,刘建平.基于建构主义的高职教学设计改革[J].中国成人教育,2006(7):130-131. 被引量：6
5周湘宁.试论协作学习模式[J].辽宁广播电视大学学报,2006(4):50-51. 被引量：3
6束华娜.高职教育课堂教学设计的三个误区[J].现代企业教育,2007(01X):20-21. 被引量：3
7张勇.浅谈课堂结尾设计[J].卫生职业教育,2007,25(13):91-91. 被引量：1
8国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)[J].评价与管理,2010,8(3):1-17. 被引量：36
9胡铁生.“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究,2011,32(10):61-65. 被引量：4230
10梁乐明,曹俏俏,张宝辉.微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J].开放教育研究,2013,19(1):65-73. 被引量：1767

共引文献3

1阮丽红.微课资源在高职教学中的建设与应用[J].环球市场,2016,0(13):146-146.
2宫敏利.高职机械类专业课程的简易微课制作研究[J].西部皮革,2017,39(4):242-243. 被引量：1
3陈丽娜.Video Scribe手绘软件在微课制作中的应用——以护理学基础中“马斯洛基本需要层次论”为例[J].卫生职业教育,2017,35(10):158-159.

同被引文献11

1崔艳秋,何文晶,王亚平,王继伟.基于国家级精品资源共享课程建设教学改革——以山东建筑大学房屋建筑学课程为例[J].山东建筑大学学报,2017,32(4):404-408. 被引量：8
2谢姣姣垄,陈松.基于应用型人才培养目标的房屋建筑学课程设计教学改革的探讨[J].科技视界,2017(21):45-46. 被引量：5
3张婉璐,吴云.基于高职院校房屋建筑学课程教学改革的探索与研究[J].建材与装饰,2018,14(2):187-187. 被引量：5
4彭燕.基于BIM虚拟建造技术的建筑类专业人才培养模式改革探讨[J].陕西教育（高教版）,2018(2):56-56. 被引量：3
5程云虹,康玉梅.“房屋建筑学”课程设计教学研究[J].高教学刊,2018,4(9):106-108. 被引量：5
6舒志坚.基于工程实践能力培养的“房屋建筑学”教学模式改革[J].丽水学院学报,2018,40(5):119-123. 被引量：4
7张雪,张华平.以项目设计任务为驱动的房屋建筑学课程评价方法改革[J].西部素质教育,2018,4(3):158-159. 被引量：2
8张华平,苏欣,陈虹羽,方旭,张雪,熊平家.项目任务驱动的案例教学改革研究与实践——以《房屋建筑学》课程为例[J].高教学刊,2019,5(8):139-141. 被引量：15
9张炳晖.BIM技术在建筑类专业课程教学中的应用研究——以《房屋建筑学》课程为例[J].现代商贸工业,2019,40(16):176-176. 被引量：6
10黄炯.高等数学课程思政“基因植入式”教学改革实践与思考[J].教育教学论坛,2020(39):61-62. 被引量：30

引证文献3

1聂瑞.BIM技术在《房屋建筑学》课程开发上的应用[J].延安职业技术学院学报,2019,33(3):103-105. 被引量：2
2杨惠会,崔瑞夫.以实用、创新、前沿为目标的房屋建筑学课程改革探索[J].大学教育,2021(12):76-78. 被引量：2
3曹敏.高校专业课课程思政的实施探索——以《建设工程法规》课程为例[J].河南建材,2022(1):160-161. 被引量：1

二级引证文献5

1刘雅琦,邵天帅.结合BIM技术的房屋建筑学课程改革思路探讨[J].黑龙江科学,2020,11(11):30-31. 被引量：1
2贾彩虹,何培玲,张伟,沈正.BIM技术在房屋建筑学课程设计中的教改研究[J].科技视界,2021(30):133-135.
3方蒽.课程思政融入高校工科慕课建设研究--以徐州工程学院“电力电子技术”在线开发课程为例[J].文教资料,2022(10):97-101. 被引量：4
4由爽,姜鹏,纪洪广,侯晓旭,王一同.基于课程思政的房屋建筑学课程改革与思考[J].高教学刊,2024,10(7):56-60.
5王桃.数字赋能“房屋建筑学”课程教学探究[J].科技资讯,2024,22(14):199-202.

1姜力.浅谈《房屋建筑学》的教学教法[J].山西农经,2017(19):150-150.
2杨丽军.“互联网+”视域下学前教育区域数字化资源共建共享探析[J].陕西学前师范学院学报,2018,34(2):123-126. 被引量：13
3牟光庆.高校协同创新人才培养模式的研究与实践[J].成才之路,2017(35):1-2. 被引量：1
4田仲富,刘楠,李桂英.高校优质数字化教学资源共建共享有效策略研究[J].科教文汇,2018(1):1-3. 被引量：8
5谢为情,盛兴军.大学图书馆空间、资源与服务融合模式分析——以上海科技大学和南方科技大学为例[J].大学图书情报学刊,2018,36(2):57-61. 被引量：1
6谭志超.基于云计算的高职院校开放式数字化教学资源建设[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2017,17(6):80-83. 被引量：1
7王江丽.共享经济视野下的公共图书馆阅读推广[J].云南图书馆,2017,0(4):32-34. 被引量：1
8刘艳艳.基于网络学习空间的公共英语课程教学改革[J].今日财富（中国知识产权）,2017(9):172-173.
9求学东北,风风火火闯关东[J].求学,2002(11):14-18.
10李哲峰,姜俊峰,谢鲲鹏.激烈竞争环境下的佛一运营之道[J].中国医院院长,2017,13(23):86-87.

科技创新导报

2017年第32期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于微课的《房屋建筑学》课程资源共建共享探讨被引量：3

参考文献3

二级参考文献16

共引文献3

同被引文献11

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于微课的《房屋建筑学》课程资源共建共享探讨 被引量：3

参考文献3

二级参考文献16

共引文献3

同被引文献11

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于微课的《房屋建筑学》课程资源共建共享探讨被引量：3