摘要
大学生是创业活动中最活跃的群体,高校在培养大学生创业意识、传播创业知识、组织创业活动方面发挥着重要作用。当前高校创业教育发展困境表现在:课程设计不尽完善,教学重讲授轻实践,教师专业化程度不高。高校提高创业教育质量要从树立"面向全体、递进式教育"的全新观念、优化创业教育课程与教学体系、实施多元化教育方式、创立外引内设导师制、优化师资队伍结构等方面寻求突破与创新。
出处
《福建教育学院学报》
2017年第12期97-99,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
