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探究如何有效进行高中物理实验教学被引量：2

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摘要本文主要从引入案例、动手操作、小组协作三个方面介绍了教师如何在授课过程中增强实验课堂教学的有效性。

作者郭燕

机构地区吉林省公主岭市第一中学

出处《华夏教师》 2017年第17期54-54,共1页

关键词高中物理实验教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2017年第17期

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