“让学引思”在小学数学教学中的运用

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摘要数学是一门逻辑思维严谨的学科,如果学生只掌握基本的数学理念,而没有形成良好的思维方式,是学不好数学的。而如果学生只是形成良好的思维方式,没有主动学习的积极性,也拓展不了知识。学生必须要有学习的能力和独特的思维,才能保证在数学学习过程中不断提高自身素养。笔者对“让学引思”在小学数学中的运用作了一番探究。

作者邓声东

机构地区江西省大余县内良九年制学校

出处《知识窗（教师版）》 2017年第24期58-58,共1页

关键词数学教学数学学习过程门逻辑数学问题长方体运算律结合律自身教学经验正方形交换律

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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