摘要
通过对应用型本科市场营销专业学生职业能力的分析,明确校企协同合作是塑造学生职业能力的一种重要手段,提出通过双导师制、任务型实训以及产学研深度融合来进行职业能力的培养,并对校企合作机制进行创新性设计。
出处
《经济研究导刊》
2018年第3期130-131,134,共3页
Economic Research Guide
基金
广东石油化工学院2015年协同机制创新改革研究与实践项目"校企双主体协同创新构建市场营销专业人才职业能力实践研究"(2015XT18)
"协同创新应用型本科国际经济与贸易专业人才培养模式的改革与实践"(2015XT17)
2016年度广东省本科经济学类专业教学改革项目"基于创新创业能力培养的经济学专业实践教学改革研究"的阶段性研究成果(JJX0023)
