期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

开展主题班队会活动,引领班级文化价值取向被引量：1

下载PDF

导出

摘要文章在研究中以主题班队会活动为核心，站在高中班主任的角度上，开展主体班队会活动，引导班级文化价值取向，构建完善的班级文化体系，发挥出育人作用，引导学生正确思想观念的形成，以供参考。

作者沈伟

机构地区广东省深圳市宝安区第一外国语学校

出处《教师》 2017年第36期121-121,共1页 Teacher

关键词主题班队会活动班级文化价值取向

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1吕务科..普通高中体验式主题班会研究[D].山东师范大学,2014:
2段民全..高中主题班会德育实效研究[D].河北师范大学,2007:

同被引文献2

1杨哲,刘畅.区域推进幸福德育下的主题班队会实践研究——以湖北省黄石市黄石港区中小学实践探索为例[J].教书育人（校长参考）,2018(8):28-29. 被引量：2
2李家成.迎接复杂性的挑战——论班主任如何基于专业性组织主题班队会[J].江苏教育,2017(63):7-9. 被引量：4

引证文献1

1马高敏.基于班级文化开展主题班会活动的探究[J].新智慧,2020,0(1):43-43.

1零伟换.农村中小学班队会有效性的实践探究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(22):35-36.
2路明.一滴水中见太阳[J].新湘评论,2017(23):52-52.
3彭立威,高艳青.用地方优秀传统文化涵育大学生核心价值观的路径研究[J].国家教育行政学院学报,2017(12):44-49. 被引量：12

教师

2017年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部