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基于核心素养的地理高考试题水平划分研究 被引量:16

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摘要 文章选取2014--2016年北京卷,全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ及大纲卷的地理题目,根据四个核心素养水平划分角度,进行基于地理核心素养的水平划分,研究高考试题所考查的地理核心素养水平的结构分布特点,分析2014--2016年全国高考试题的命题水平是否达到学业质量标准水平四的要求。
出处 《中学地理教学参考》 2018年第1期56-59,共4页 Teaching Reference of Middle School Geography
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