基于社交软件和思维导图的免疫学检验课堂教学创新

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摘要本文以我校2014级医学检验技术专业大二学生为课堂教学创新实施对象,探讨了微信、微博和QQ等社交软件以及思维导图在免疫学检验教学中的灵活应用,取得了较好的教学效果,切实提高了免疫学检验课堂教学质量和水平。

作者万双双宋广忠

机构地区杭州医学院

出处《科技视界》 2017年第31期30-30,共1页 Science & Technology Vision

基金 2016年度浙江省教育厅课堂教学改革项目(KG20160524) 2017年度杭州医学院教学改革与研究项目(WLKC201709)资助

关键词思维导图免疫学检验教学创新

分类号 TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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