微课在数控专业一体化教学中的应用被引量：6

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摘要实践证明,微课、翻转课堂等教学方法更易被新时代的技校学生与教师接受。微课既可以弥补常规教学的不足,完善教学过程,提高课堂教学质量;也可以支持教学环节,实现教学创新;还可以重构教学流程,实现翻转课堂。本文探讨了微课在数控专业一体化教学中的应用,体现出其在教学中的优势。

作者林楚雄

机构地区广东省机械高级技工学校

出处《职业》 2018年第1期89-90,共2页 Occupation

关键词微课翻转课堂数控专业微视频

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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