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谈初中物理课堂的提问教学优化被引量：6

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摘要课堂教学提问是初中物理教师在教学当中比较常用的教学手段。提问本身可以发挥多种功能和作用,好的课堂提问,需要教师提前进行精心的设计。教学中要注意避免课堂提问的误区,结合学生学情的不同,将初中物理课堂提问的设计和实施,面向不同层次的学生。让提问变得更有效,更好地为课堂教学服务。

作者倪泉敏

机构地区江苏省海门市海永学校

出处《学周刊》 2018年第5期117-118,共2页 Learning Weekly

关键词初中物理课堂提问教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献5

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