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创客教育和小学科学课程的融合被引量：3

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摘要创客教育基于学生兴趣,注重协同合作精神、创新意识以及解决问题的能力培养,本文主要是对创客教育与小学科学课程的融合进行探究分析,指出将二者融合在一起,要以学生为中心,可以采用小组合作教学模式和注重实践应用,将信息技术应用其中,充分将创客教育理念应用到课程上。创客教育理念是一种新型教育理念,主要来源于“Maker”一次,其主要是指基于学生的兴趣,

作者刘一锦

机构地区成都市棕北中学西区实验学校

出处《小学科学》 2018年第1期23-23,共1页 Science

关键词小学科学课程数字化教学教育理念信息技术教学视频学习过程传统教学理念合作教学模式视频教学媒体应用

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

2018年第1期

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