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浅析史论结合下历史教育的特点和优势——评《历史教育的实践与思考》被引量：1

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摘要以史为鉴,可知兴替;以人为镜,可明得失。历史在漫长的人类社会发展中总是惊人的相似,而我国一直格外重视历史教育,希望通过系统的教学环节,让历史知识与经验常驻国民心中。然而随着时代发展,当下的历史教育也难免陷入时代困境之中。

作者张强

机构地区湖北师范大学历史文化学院

出处《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第12期I0008-I0008,共1页 Jiangxi Social Sciences

关键词历史教育史论结合实践优势人类社会发展以史为鉴教学环节历史知识

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2017年第12期

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