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高职院校应用写作教学现状与对策分析被引量：5

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摘要随着现代社会的发展,应用写作的作用越来越大,也日益受到人们的重视。高职教育培养的是高技能型人才,应用写作能力是高职院校学生必备的能力之一。然而很多高职院校应用写作教学还存在着诸多问题,如应用写作在高职院校不受重视,学生应用写作能力差、教师教学方法落后等。因此,高职院校应当从提高应用写作学科地位、激发学生学习兴趣、强化课堂写作实训等方面改变高职应用写作教学现状。

作者刘维国

机构地区甘肃林业职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2018年第2期84-86,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词高职院校应用写作教学对策分析

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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