摘要
微课是近年来教育技术的“新宠”，它被广泛应用于高中生物教学的预习、课堂和复习等环节。在高中生物教学中应用微课，能有效地增强生物课堂的感染力，还能提高课堂教学效率。本文结合笔者教学实践，在集体备课、课堂教学、课后作业辅导等三个方面探讨了如何在高中生物学科教学中应用微课。
出处
《教育信息技术》
2017年第12期67-69,共3页
Educational Information Technology
基金
全国教育信息技术研究课题《微信公众平台在高中生物教学中的应用》(课题立项号:174420009)
2014-2015年度东莞市教育科学“十二五”规划课题《非常6+1:高中生物易错题题宝典及配套微课资源和应用》(课题编号:2014GH156)的阶段性研究成果
